Sequenze didattiche

Le sequenze didattiche sono l'insieme di attività educative che, collegate, consentono di affrontare una materia di studio in diversi modi. Tutte le attività dovrebbero condividere un filo conduttore che consenta agli studenti di sviluppare il proprio apprendimento in modo coerente.

La struttura della sequenza è incorporata con due elementi che vengono eseguiti in parallelo: la sequenza delle attività di apprendimento e la valutazione per l'apprendimento iscritto in quelle stesse attività. Per motivi di forma, presentiamo le due linee come parallele, quando nel loro sviluppo in classe entrambi gli elementi di apprendimento e valutazione sono profondamente intrecciati. Quando si presentano difficoltà o possibilità di apprendimento, è necessario individuare la difficoltà, al fine di riorganizzarsi e avanzare nella sequenza didattica, mentre i risultati di un'attività di apprendimento, i prodotti, i lavori o i compiti svolti dallo studente sono elementi di valutazione. Questa sequenza integra i principi di apprendimento con quelli della valutazione, nelle sue tre dimensioni diagnostica, formativa e sommativa.

Sequenze didattiche

Si può dire che una sequenza didattica ha lo scopo di ordinare e guidare il processo di insegnamento che spinge un educatore . All'interno della procedura educativa sistematica, ci sono una serie di attività associate a un organismo specifico. Tuttavia, in alcuni casi sono gli insegnanti stessi che sviluppano la sequenza didattica che ritengono opportuno lavorare in classe con i loro studenti.

Supponiamo che un insegnante debba sviluppare in una classe il tipo di vita che i dinosauri conducono; Affinché la sua classe sia produttiva, farà uno schema didattico del modo in cui verrà lavorato il contenuto della classe e proverà che tutti gli studenti raggiungano le aspettative che propone durante l'insegnamento. In questo modo, dovresti prima presentare l'argomento al gruppo e offrire contenuti relativi alla vita di queste creature; Successivamente, potrebbe preparare una visita a un museo e, infine, la proiezione di un film in modo che gli studenti possano mettere in relazione i concetti. Dopo queste attività, l'insegnante potrebbe dedicare un'altra lezione per risolvere i dubbi del gruppo, prima di chiedere loro di svolgere un lavoro pratico sui dinosauri.

Innanzitutto, la sequenza didattica è incorporata in un documento e deve apparire una serie di dati (nome dell'insegnante, materia e livello educativo a cui è indirizzato). D'altra parte, nel documento della sequenza, l' insegnante deve includere informazioni sul numero di lezioni pianificate, le attività da svolgere, i materiali didattici necessari e la valutazione dei contenuti.

Oltre al contenuto accademico strutturato stesso, è necessario includere una serie di competenze educative che devono essere conseguite dagli studenti.

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