Normalismo

Il normalismo era un grande movimento educativo creato da un governo oligarchico inizialmente in Argentina, quindi l'idea di un "sistema educativo ideale" si sarebbe diffusa in tutta l'America Latina. La storia del Normalismo raccontata brevemente potrebbe essere così: c'era un governo composto dalle famiglie più ricche e potenti della regione, che amministravano tutto ciò che riguardava gli aspetti fiscali e amministrativi dello stato. Avevano un piano, che era quello di produrre e lavorare per rendere l'Argentina una potenza mondiale e partner economico nel mercato internazionale, quindi decisero di promuovere l'Argentina offrendo istruzione anziché lavoro.

Normalismo

Il governo argentino formò quindi uno "stato di insegnamento" in cui si sarebbe sviluppata un'intera complessa struttura educativa che includesse infrastrutture, attrezzature e personale di alta qualità per superare l'ombra dell'ignoranza di tutti quegli europei colpiti dalla prima guerra mondiale che decisero attraversare l'Oceano Atlantico in cerca di una vita migliore e di tutti quei gaucho, creoli e indigeni che sono venuti in città in cerca della soluzione o del miglioramento della vita offerta.

Il sistema di istruzione pubblica che avrebbe garantito tutto questo piano fu costruito dal 1880 al 1916, quando iniziò, le caratteristiche che spiccavano di più nella conformazione del normalismo erano: la disciplina, che imponeva un carattere regale e senza contemplazione, morale ed etico, ideale per l'inserimento di valori che sarebbero cugini della personalità, dell'igiene e dell'omogeneizzazione dello studente.

Il normalismo è stato un fenomeno sociale, al di là di un sistema educativo, poiché ha trasformato una comunità, è servito come strumento per la realizzazione di un progetto di un governo oligarca che ha cercato di trarne profitti ampiamente, ma allo stesso tempo ha portato sviluppo e sostenibilità per tutti nella nazione. Le scuole normali e pubbliche del sistema erano un filtro in cui il creolo divenne un cittadino cittadino, gli insegnanti e gli insegnanti si adattarono a un sistema educativo severo in cui la premessa era l'educazione di altissima qualità allo scopo di raggiungere l'obiettivo. Il carattere del Normalismo era così ben consolidato che era un esempio per lo sviluppo di molti modelli educativi che sono ancora in vigore.

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