L'economia dell'educazione mira a stabilire l'uso efficace ed efficiente delle risorse, a raggiungere i livelli più efficienti di formazione del capitale umano, cercando quindi di ottenere progressi ottimali e di conseguire l'allocazione delle risorse in base ai livelli di apprendimento e accademico, da parte delle persone, definendo così l'educazione delle loro esigenze, come punto di equilibrio tra i costi e l'efficienza dell'apprendimento da parte degli insegnanti, che rappresenta una parte importante di questo intenso lavoro, dal momento che da loro i benefici di questa conoscenza sono acquisiti nei mercati del lavoro. Migliorando l' educazione di un individuo favorisce la crescita economica.
La teoria basata sul capitale umano, che rafforzando la sua istruzione, rende più fattibile per lo studente e la produttività in futuro, per ottenere entrate, questo diventa un investimento del governo o dello stato, dal momento che succede a fare un bene comune, in aumento per l' acquisto, generando una spesa e un investimento, raggiungendo il mercato per il suo prezzo, ovvero, va al mercato degli acquisti e della domanda, diventando un apprezzamento non comune dell'istruzione, sia pubblica che privata ma che inizia a generare una spesa, un costo diretto o indiretto specifico.
Il suo valore si basa sul tempo della durata dell'istruzione, si concentra sul lungo termine come investimento, questo modello è associato alla fissazione dei benefici nel tempo di studio, definendo così i pagamenti delle diverse iscrizioni. Diventare redditizi in forme di investimento, lasciando il posto al ritorno dei prestiti studenteschi sia per chi consuma istruzione sia per chi la investe; poiché il suo obiettivo principale è che se l'istruzione ha un valore economico, il rendimento monetario diventerebbe il meccanismo di valutazione, costo e interesse, fondamentalmente per le organizzazioni finanziarie.
I giovani sono quelli che usano maggiormente questo studio, a causa della disponibilità di tempo per studiare e raggiungere livelli più avanzati come i diplomi post-laurea, ottenendo così i benefici desiderati, pensando in anticipo ai premi monetari che otterranno con questo, poiché rappresenterebbe un investimento maggiore pagamento nell'istruzione.
